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“离散结构”课程内容广泛,理论性强,不易理解.所以,学生学习兴趣不高,教学质量不理想.结合笔者近年来从事“离散结构”教学实际,探讨了“离散结构”教学过程中的若干教学方法.
“离散结构”课程的教学探索
【摘 要】
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“离散结构”课程内容广泛,理论性强,不易理解.所以,学生学习兴趣不高,教学质量不理想.结合笔者近年来从事“离散结构”教学实际,探讨了“离散结构”教学过程中的若干教学方
【机 构】
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武汉工程大学计算机科学与工程学院,湖北武汉,430072
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2011年17期
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