麦迪新村东南小区园林设计

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文章论述了在城市住宅小区的有限空间内,如何将绿化,游憩及景观有机的结合起来,并提出了此类新型园林的设计构思与方案。
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〔关键词〕 初中语文;情感教育;教  材;情境;朗读  〔中图分类号〕 G633.3  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)  24—0078—01  初中语文教材中选编的课文大多是闲雅精致、脍炙人口,从各个方面反映不同作者对自然、人生、社会的领略和感悟,寓情于教,陶冶学生的情操,激发学生学习语文的兴趣,提高语文课堂教学质量。为此,笔者认为从以下几个方面对学生进行情感
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[关键词]语文教学;古诗;初读;细读;品读;美读;诵读  [中图分类号]G623.2  [文献标识码]A  [文章编号]1004-0463(2012)02-0076-01  现行语文教材中的古诗以高度凝练的艺术语言负载着浓浓的深挚情感,包含着极其丰富的审美内容。古人常以“言有尽而意无穷”来形容诗歌的无尽之美。笔者认为,在古诗教学中应特别注重朗读教学,应通过形式各异的读的形式,来激发学生的求知欲,感
〔关键词〕 幼儿教育;音乐活动;培养;语言表达能力  〔中图分类号〕 G610 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)18—0088—01  幼儿教育需要全面的、启蒙的教育,各领域之间并非各自独立的,而是相互渗透、相互整合的。整合式教育从不同角度促进了幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。音乐教育不仅能培养幼儿的音乐素质,还能促进幼儿语言的发展。所以,在幼儿教育
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