高中历史课“吸引式”与“引导式”教学初探

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随着教育改革的不断深入.各种教学辅助设施的运用.教师教学的形式也相对发生了很大的变化.由以前“硬塞”“硬灌”的授课方式逐渐转变为灵活多样.生动有趣的教学方式。这不仅从很大程度上提高了学生学习的兴趣.调动了学生的积极性.活跃了课堂氛围.同时大大增强了学生学习的能力和学习的效率。’尤其是对高中历史课程而言.转变旧的教学形式.积极普及以学生为主体的教学理念具有重要意义。在历史课的实际教学中.我采用“吸引式”与“引导式”教学.并收到可喜的效果.
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