论文部分内容阅读
高校多媒体制作课程,学生动手能力差、遗忘率高,创新意识薄弱的现象普遍严重,在分析现状及相关文献调研基础上,构建了基于微视频的JiTT教学模式,结合影视后期处理课程进行具体分析,为其它该类课程的教学提供参考。
基于微视频的JiTT在多媒体制作课程中的教学改革探析
【摘 要】
：
高校多媒体制作课程,学生动手能力差、遗忘率高,创新意识薄弱的现象普遍严重,在分析现状及相关文献调研基础上,构建了基于微视频的JiTT教学模式,结合影视后期处理课程进行具体分析,为其它该类课程的教学提供参考。
【机 构】
：
河南科技学院信息工程学院
【出 处】
：
软件导刊(教育技术)
【发表日期】
：
2017年09期
【基金项目】
：
=2017年度河南省教育厅人文社会科学研究项目（2017-ZZJH-160）
其他文献
理想的语文课堂应当是快乐的．在这样的课堂上，师生们在平等互信的基础上传播着知识信息的同时也传播着情感信息，进行着心灵的交流、思想的碰撞；在这样的课堂上，教师心中有学生，把学
一、离语言文字工作规范于学校办学理念之中 办学理念是学校教育理念的历史总结，是学校人文关怀的直接体现，也是师生共同的行动指南。实践证明，每一所学校办学理念的成功提出，都
随着经济的快速发展,水资源短缺的矛盾日益突出,根据石家庄市的基本情况和特点,要利用雨洪资源,只有转变治水理念,构筑雨洪资源利用的工程体系和非工程体系,加强管理,科学决
凡从乌克兰留学归国者．几乎无言其所滞留国度之不佳。尽管辛苦穷愁之事不少，而且几乎都被“警察叔叔”骚扰过．但依然痴心不改，钟情如一．与少数从发达国家归来者的态度．大相径庭，殊不