【摘 要】
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思维导图在教授初中历史课程的过程中,是一种新型的教学方式,老师在教授一门新课程的时候,充分地将思维导图分别应用到课前、课中和课后环节,以此帮助学生们在学习初中历史课
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思维导图在教授初中历史课程的过程中,是一种新型的教学方式,老师在教授一门新课程的时候,充分地将思维导图分别应用到课前、课中和课后环节,以此帮助学生们在学习初中历史课程的过程中,更加容易吸收历史知识,养成良好的学习习惯,减轻学业上的压力.本篇文章对在初中年级段的历史课堂上,思维导图的应用做了详细的应用研究.
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