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由于学生的个体差异,在数学学习过程中会出现各种错误,教师需要对学生的错误进行总结,针对学生出现的易错题进行分析与干预。初中生在数学解题中容易出现错误的原因,包括前摄干扰、概念理解不准确、忽略了隐含条件等,应该从对易错题分类进行筛选、充分利用范例教学、提前干预三方面进行教学。
浅谈初中数学易错题的成因及教学策略
【摘 要】
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由于学生的个体差异,在数学学习过程中会出现各种错误,教师需要对学生的错误进行总结,针对学生出现的易错题进行分析与干预。初中生在数学解题中容易出现错误的原因,包括前摄
【机 构】
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甘肃省古浪县大靖初级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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甘肃省武威市教育科学“十三五”规划课题《初中数学典型易错题与纠错指导的研究》（课题立项号：WW[2018]GH029）研究成果
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