【摘 要】
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优秀家风是乡村文化建设的内生动力,面对乡村文化建设中主体缺位、内容流失、阵地贫乏的问题,优秀家风能够以亲情呼唤乡村文化建设主体的回归,以全面性教育丰富乡村文化建设
【基金项目】
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2016年度教育部社会科学青年基金项目“西部少数民族地区农村贫困协同治理研究”(项目编号:16YJC810003);2016年广西师范大学马克思主义学院研究生创新计划项目“隐性思想政治教育方法在基层理论宣讲中的运用”的研究成果
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优秀家风是乡村文化建设的内生动力,面对乡村文化建设中主体缺位、内容流失、阵地贫乏的问题,优秀家风能够以亲情呼唤乡村文化建设主体的回归,以全面性教育丰富乡村文化建设客体的内容,以潜移默化优势提高乡村文化建设阵地的吸引力。政府应该协同村民、学校和其他社会组织的力量,通过"知、情、意、行"四个维度,从帮助村民形成感性认知、提升村民情感体验、增强村民意志力、促进村民进入文化自觉状态入手,充分发挥优秀家风在乡村文化建设中的内驱力作用。
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