低蛋白日粮中添加十二烷基苯磺酸钠对绵羊消化代谢的影响

来源 :新疆农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zcxwlh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】研究十二烷基苯磺酸钠对绵羊采食和消化代谢的影响。【方法】选取18只身体健康、体重相近、12月龄左右的中国美利奴细毛羊(新疆型)为试验动物,将其分为三组,6只/组,在低蛋白日粮条件下分别添加十二烷基苯磺酸钠0、2、4 g/d.sheep。【结果】对照组绵羊对干物质、有机物的采食量(g/d)为1281.72±49.45、1208.86±39.99,添加十二烷基苯磺酸钠2、4 g/d.sheep后,分别增加了3.76%、13.81%,3.20%和12.95%;对照组绵羊的干物质、有机
其他文献
数学教学中充分和必要条件是很重要的,在高师数学教学中应用充分和必要条件可以使一些复杂的定理。概念变得简单直观。虽然书本中没有直接给出充分和必要条件的关系式,但经过归
随着社会主义市场经济和教育改革开放的深入发展,学校内外部环境正发生着深刻变化.为适应激烈的市场竞争,学校必须彻底摒弃过去计划经济体制下忽视会计核算,不讲经济效益的弊
对外资实行税收优惠是我国外资法的一大特色.但随着中国引进外资的数量的不断增大,及入世后国际投资环境的变化,税收优惠面临着越来越多的弊瑞.合理地界定对外资的优势,不仅
纵观贞元诗坛三大创作群体的诗歌创作,就会发现其中确实存在着一些变化轨迹,具体而言包括:在诗歌题材上,对现实的关注更加深入、普遍;在诗体形式上,古体诗的比重逐渐加大;在
随着课程改革的不断深入,课堂教学更加注重学生的主体地位,强调师生的互动和合作.而在这互动的过程中意味着更多的不确定性和生成性,因此生成性是新课程课堂教学的重要特征.同时我们的课堂教学又是有计划有目的的活动,这就是说我们的课堂教学必须具有一定的预设性,于是预设与生成构成了新课程教学中的一对基本矛盾,共同存在于课堂教学中.预设中有生成,生成离不开预设.在实际的课堂教学过程中,如何把握好和处理好预设与生
临床上由于过于频繁的使用阿苯达唑(Albendazole),因此出现了抗药现象,其在推荐剂量5~15mg/kg的基础上,有的养殖者已将其提高到使用剂量的5—10倍,但仍有效果不佳的报道,我国对消化道