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在主题教育中,有的单位不注意区分教育对象,搞“一刀切、一锅煮”,影响了教育效果。为此,要针对教育对象的岗位、身份、成分等特点,在教育内容上既要严格落实上级规定的教育内容,实施“统供”,又要区分教育对象的具体情形,实施“专供”,采取“开小灶”“加三餐”等方式,提高主题教育的质量和效果。
教育效果好“加餐”不可少
【摘 要】
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在主题教育中,有的单位不注意区分教育对象,搞“一刀切、一锅煮”,影响了教育效果。为此,要针对教育对象的岗位、身份、成分等特点,在教育内容上既要严格落实上级规定的教育
【机 构】
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军委机关事务管理总局第四保障处
【出 处】
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政工导刊
【发表日期】
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2019年11期
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