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在新形势的教育背景之下，课程改革对小学数学教师的要求越来越高。而教学设计则有助于教学科学化，有效提高教学质量，更快促进教师专业化发展。笔者结合我国教育现状，对小学数学教师教学设计中的不足之处进行了详细的分析与探究，以期为后续的发展与教学提供充足的理论依据。
小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析
【摘 要】
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在新形势的教育背景之下，课程改革对小学数学教师的要求越来越高。而教学设计则有助于教学科学化，有效提高教学质量，更快促进教师专业化发展。笔者结合我国教育现状，对小学数学教
【机 构】
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237000,安徽省六安市城北小学南校 安徽 六安
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年2期
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