高中语文阅读教学中对话策略探讨

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摘 要 数学是小学阶段课程体系的基础学科,是学生学习其他学科的前提,学好小学数学对于学生未来高年级学习和长远发展有着重要的意义和作用。然而,数学对于小学生来说难度比较大,学生很容易产生畏难情绪和抵触心理,只有激发起学生对数学的兴趣才能保证学生的积极性,优化学生的学习效果。所以,实施趣味性教学,构建小学数学趣味课堂至关重要。本文将从注重趣味课堂导入、积极开展游戏活动和善于利用信息技术三个方面出发,分
摘要 新课标教学的理念是强调以学生为主,注重发挥学生在学习中的主体作用,提倡学生独立思考、自主学习、自主探究,而教师在整个课堂学习中只是起到引导、辅助的作用。课堂是学生学习的主阵地,只有全面提升学生的学习水平和学习能力,才能真正实现高中历史有效教学。  关键词 高中历史;问题;教学策略  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)02-0132-01  历史学科
摘要 小学应用题一直是数学教学的重点和难点,学生没有较大的学习兴趣。新课程背景下,强调学生学习兴趣的培养、尊重学生主体地位。而怎样在小学应用题教学中培养学生学习兴趣,成为教师重要的研究课题。对此,笔者根据多年教学经验,就小学数学应用题教学中存在的问题及怎样激发学生学习兴趣的方法进行简要分析。  关键词 小学数学;应用题教学;学习兴趣;方法研究  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:10
摘要:第三届中国国际物联网大会暨展览会将于2012年6月28—29日以展会并举的形式在上海世博展览馆(原上海世博会主题馆)举行,展会针对道路交通安全以及智能交通领域,将特别设立“道路交通安全产品”,“城市公共交通产品”和“智能交通(车联网)”展示专区。  关键词:物联网;展览会;智能交通;交通安全  第三届中国国际物联网大会暨展览会将于2012年6月28-29日以展会并举的形式在上海世博展览馆(原
摘 要 数学新课标出台后,数学教材变了,数学课堂的教学过程也发生了变化。新的课堂基本环节是:自主学习(初懂、初会)——合作探究(学懂、学会)——汇报展示——达标检测——拓展延伸(学实学活)。而有效进行课堂教学成为教师教学成败的关键。  关键词 数学新课标;数学课堂;教学过程;有效课堂教学  数学新课标出台后,数学教材变了,数学课堂的教学过程也发生了变化。新的课堂的基本环节是:自主学习(初懂、初会)
摘 要 逆向思维是一种重要的思考能力,个人的逆向思维能力,对于全面人才的创造以及问题解决能力具有非常重大的意义.科学研究的方法尽管千差万别,但有一个通法,那就是将未知转化为已知,将复杂的问题转化成简单的问题,而数学的研究也基本按照这种方法,这是原则也是方向,违背了这个方向研究工作就会受阻,但在大方向不变的情况下,也常常倡导“回头看”的逆向思维方式.它鼓励人们进行思考时不再固守在问题的一个方面,鼓励
摘 要《圆周率的历史》一课中,信息技术手段让数学课堂有趣而贴合实际,学生的学习主动而有深度,让教与学的过程动态而交融,在开放的数学课堂上“激活”教材上“沉默”的数学文化。  关键词 信息技术;课堂形态;学习方式  《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》指出:“大力推进教育信息化,着力构建基于信息技术的新型教育教学模式,促进信息技术与教育教学深度融合。”教学手段的科技化、教学方式的现
摘 要群文阅读作为一种有效的教学方法,已经在小学语文教学中发挥着重要的作用。教师如何科学合理地对群文阅读教学内容进行选择与确定,提升群文阅读教学效果就显得非常重要,下面,本文就这一话题,谈谈笔者在群文阅读教学实践中的几点思考。  关键词小学语文;群文阅读;内容选择与确定  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)11-0196-01  崔峦先生曾说:“现行小学
摘要 《数学课程标准》倡导“以学生的终身发展为本”的理念,注重培养学生的自主学习和创新能力。本文结合日常课堂教学的实践,从创设问题情境、诱思导学、唤起自主学习的意识、建立合作小组以及合理评价等方面,对在小学数学教学中提高学生自主学习能力进行探索。  关键词 小学数学;自主学习;自主探究  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)02-0130-01  布鲁纳说
摘要 教师在对学生开展教学过程中,学生自身的运算能力对于初中阶段的数学课程而言是相当重要的,这是学生进行数学学习的最根本的基础。所以在对学生开展教学过程中,需要教师能够就学生在初中阶段的运算能力进行全面且系统的培养,以此实现学生在该阶段下的有效学习与发展。这就需教师能够深入到数学运算能力中的核心内涵,以此来对学生开展全面的教学引导,促进学生在该阶段下对于数学课程知识的有效学习。  关键词 初中数学