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种种现象表明,师范生具有其特定的“身份人格”(Status personality),即由于“师范生”这一特定社会身份而体现出来的心理特征。在此我们引进“情结”这一术语来对其中的特殊性给以尝试性研究。“情结”(complex)指的是由一些被意识压抑的意念(即无意识的思想、感觉、感情、记忆等)所组成的具有类似核心作用的复杂的心理现象。既然这种心理现象具有