近年来农民工存在的现实问题简析

来源 :现代化农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoqiongfang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从农民工市民化、培训和随迁子女教育三方面叙述近几年来农民工存在的现实问题,还包括农业规模经济发展问题、土地流转政策规范化问题等,都需要各级政府加快速度、加大投入以满足下一步大规模农民工市民化浪潮的需求。
其他文献
约翰迪尔自动导航都起到哪些作用?AutoTrac自动导航系统减少迪尔农机在田间作业中的错行和漏行,保证每一寸土地都收益最大化。不论是进行何种田间作业,AutoTrac都可以保证作业
通过单因素试验和正交试验设计,对戊糖片球菌种子培养基条件进行了筛选。确定了戊糖片球菌最优培养基,从碳源、氮源的筛选确定产酸培养基如下:葡萄糖2%,蛋白胨0.5%,酵母膏0.5
与充满趣味的网络游戏相比,信息技术课堂中的基础知识和操作训练显得十分枯燥乏味,以致学生上课时纪律状况不尽如人意。其实,只要信息技术教师能让课堂充满魅力,就能吸引学生的目
笔者根据有关农机技术文献,综述几种农业机械液压系统故障,供农机使用维修者参考。
在技术方面,我并不是一位高手。技术的进步常常伴随着科学的进步,并推动着社会的进步。信息技术的发展变化更是日新月异,在它的面前,我只是一个“矮子”。但是,我希望能站在它的肩膀上,以求看得更远。  两年前与一位老师聊天时,提到对技术的理解,我随口说了一句“技术是内化为素质的一种能力”,说时有些惴惴不安,到现在,我的认识也还停留在这个层次。一次,一位已经毕业,现在从事Java开发的学生问我什么是技术,想
过去传统的初中语文教学采用的是灌输的方式。因此,为适应新时期的发展要求,初中语文阅读教学应该结合电子信息技术,运用互联网技术、多媒体技术,促进阅读材料的直观化、情境
目前,对信息技术学科的课堂评价,多数还延用传统方式,在信息技术课堂教学中,我们的学生不知道如何回答和解决诸如“需要解决的问题是什么”、“我们怎样才能达到优秀”、“如何操
传统意义上的小学语文教学通常只会关注学生在文字运用上的能力培养,而忽略了学生的品德修养及审美层面的教育。通过大量的教学实践表明,信息技术的科学应用如同给传统教学插
随着高中新课改到来,信息技术课首次确立了课程的地位,这种变化对信息技术教师而言既是新的机遇,也是前所未有的挑战。本文以教学实践为出发点,提出了“情境-任务-探究”教学模式,这对指导、落实高中信息技术学科新课改,有针对性地解决在新课改中信息技术教育教学所存在的问题具有实际的意义。    ● “情境-任务-探究”教学模式的基本结构    “情境-任务-探究”教学模式以情境创设、问题解决为中心。教师在课
从我国面源污染的现状及与农村经济增长的关系分析农业面源污染的危害,提出从面源污染防治立法和农业面源污染的发生与发展过程等方面控制农业面源污染。