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本文针对我校大学英语写作中存在的问题进行分析,提出“三位一体”教学法,并对其特点和可行性进行阐述,以期切实提高学生的表达能力.
“三位一体”教学法——提高大学英语写作水平的最新途径
【摘 要】
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本文针对我校大学英语写作中存在的问题进行分析,提出“三位一体”教学法,并对其特点和可行性进行阐述,以期切实提高学生的表达能力.
【机 构】
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西安航专外语教研室西安710077
【出 处】
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西安航空技术高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年Z1期
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