【摘 要】
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研究性阅读是一种极具个性化的阅读课堂教学新模式。它要求学生在教师的指导下，以研究探索的方式来自主地阅读、获取和运用，要求学生用研究的方法去阅读课文，去收集、分析和处理
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研究性阅读是一种极具个性化的阅读课堂教学新模式。它要求学生在教师的指导下，以研究探索的方式来自主地阅读、获取和运用，要求学生用研究的方法去阅读课文，去收集、分析和处理与课文阅读专题有关的课文信息和生活信息，在发展自己个性的同时，提高阅读能力和语文水平。研究性阅读需要把充裕的时间和空间让给不同个性、不同潜能的学生，重视、珍视阅读主体（学生）对客体（文本）的不同认识和感受，并营造与之相适应的教学环境。
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