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音乐作为一门艺术类学科，在教学的过程中，对于音乐教师而言教学难度更大，教师在教学的过程中需要考虑学生的个人特性，在教学过程中更多的需要依靠对于学生心理的把握来进行教学，但是在新课标的要求下，小学音乐教育中必须要学会培养学生的艺术性，发掘学生的艺术细胞，真正的将学生的感性的一面调动起来，当然这个也是音乐教学中的难点和重点，寻找具有特定天赋的学生进行重点培养更是在音乐教学中更加独特的教学方法，本文便是从小学音乐的教学中寻找到问题，并且提出一定的改进提高的方法。