解读《幼儿园教育指导纲要(试行)》

来源 :课程教材教学研究(小教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:borchifish
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伴随着跨入新世纪的脚步,我国基础教育改革也迈进了一个新阶段。2001年,教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),充分体现了我国基础教育改革的基本精神和理念,它将指导我国幼教与中小学教育一起,共同为振兴中华、培养一代新人作出贡献。一、对幼儿发展和 With the pace of entering the new century, China’s basic education reform has also entered a new phase. In 2001, the Kindergarten Education Guidance Outline (Trial Implementation) promulgated by the Ministry of Education (hereinafter referred to as the “Outline”) fully embodies the basic spirit and concept of China’s basic education reform. It will guide China’s early childhood education together with primary and secondary education, Revitalize China and cultivate a new generation of people to contribute. First, the development of young children and
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摘 要: 数学对象具有自身内在的审美属性。数学之美主要体现在数学思想、数学方法、数学语言、数学形态之中。本文从审美属性的基本特征揭示数学之美,将使数学教育同美育有机地统一起来。  关键词: 数学教育 美育 自然美 艺术美 思想美    一、 数学的生活自然美  能够显示生活,以及使人想起生活的东西,那就是美。数学与人们的生活的关系十分密切,哪里有生活,哪里就需要数学;哪里有数学,哪里就有美。在自然