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面对重理论轻实践以及“放羊式”的风景速写教学缺点,本文创新风景速写课的教学策略,首先让师生认识线条的重要性为起点,用线造型激起兴趣;让学生学会如何选景和布局,让他们在成功的作品中得到鼓励与慰藉;并欣赏与临摹中外名作,提高学生的绘画技能和审美能力;“有度”的教师示范和演示,锻炼学生创新性思维。
浅谈风景速写课教学策略
【摘 要】
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面对重理论轻实践以及“放羊式”的风景速写教学缺点,本文创新风景速写课的教学策略,首先让师生认识线条的重要性为起点,用线造型激起兴趣;让学生学会如何选景和布局,让他们
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2017年4期
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