【摘 要】
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解放军报《中国军校》专版是沟通军校与部队的桥梁和纽带,是读者了解军校的平台和窗口。该版紧紧围绕“引领新观念、传递新信息、交流新思想”的思路,近年来相继推出了“军校
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解放军报《中国军校》专版是沟通军校与部队的桥梁和纽带,是读者了解军校的平台和窗口。该版紧紧围绕“引领新观念、传递新信息、交流新思想”的思路,近年来相继推出了“军校涌动变革潮典型事例报告”、“教改新视点”、“实验室连
The Liberation Army Daily “Chinese military” special edition is to bridge the military and military forces and links, readers understand the military academy platform and window. This edition closely follows the train of thought of “leading new concepts, delivering new information and exchanging new ideas”. In recent years, it has successively released the “Typical Case Report of the Surge in the Military Academies,” a New Perspective of Educational Reform,
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写作能力是语文素养的综合体现，它的重要性我们不言而喻，对于作文教学，一直以来我们语文教师都在苦心经营着。然而，在教学实践中还是遇到了尴尬的现象：学生作文往往是内容空洞，用词匮乏，语言表达能力差，更有甚者是胡编乱造，千篇一律，文不对题，套用他人的作文。特别是在经济上欠发达的农村地区，学生作文能力差的现象更为突出，久而久之，作文就成了师生共同的难题。今天，教育改革正在如火如荼的进行着，《语文课程标准》
【摘 要】兴趣来源于生活，兴趣来源于个性，不同的人有不同的个性及兴趣，要想提高课堂效率得先要提高学习兴趣，浓厚的学习兴趣是学生主动学习的前提条件，教师在教学中要学会运用各种心理学知识，来调动和发挥学生的积极性，激发学生的兴趣，那样课堂效率才会有所提高。而今我们面对的是一群天真无暇的小学生，关注他们的兴趣尤为重要，当他们对某一事物感兴趣时，会很专心很投入。如果他们对体育活动没有了兴趣，那么他们的注意
数学知识的获取应是思维的结果，导出这些结果的生动的思维过程，是培养逻辑思维的最佳时机和重要途径，要想在教学过程中培养学生的思维能力就必须让学生亲自参加感知、分析、综合、抽象、概括的过程，如果忽视学生的认识和思维过程，就会削弱思维能力的培养。为此，我试就如何在获取知识的过程中培养学生的逻辑思维能力谈几点初浅的见解。 一、注意实际操作，培养学生的逻辑思维能力 小学生的思维处在以具体形象思维向抽象逻
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兴趣是一把开启知识宝库的钥匙，有了兴趣，就能产生无穷无尽的学习动力。对于小学生来说更是如此，他们年龄小，自控力差，注意力容易分散，培养他们的学习兴趣是首要的任务。小学生刚接触英语，他们有很强的好奇心，也有学好英语的愿望，但不具备学习英语的经验。俗话说，良好的开端是成功的一半，因此，在这起步阶段，激发培养他们学习的兴趣，是十分重要的，这也是调动学生学习主动性、积极性的重要途径。所以，在日常的教育教学