【摘 要】
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植物名称往往成为我国民歌的重要组成部分之一。本文以《经典中国民歌100首》中不同省份或民族的民歌为例,分析了植物相关词条出现的频率,并运用现代植物学知识对这些词条进行了概要分析。为民歌在生物学教学中的运用以及含有植物的民歌释义考证提供参考。
【机 构】
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南京师范大学生命科学学院/江苏省生物多样性与生物技术重点实验室
【基金项目】
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2017年江苏省高等教育教改,No.JS160,南京师范大学2021年校级重点教改项目,No.2021NSDJG016。
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植物名称往往成为我国民歌的重要组成部分之一。本文以《经典中国民歌100首》中不同省份或民族的民歌为例,分析了植物相关词条出现的频率,并运用现代植物学知识对这些词条进行了概要分析。为民歌在生物学教学中的运用以及含有植物的民歌释义考证提供参考。
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