【摘 要】
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我们通过对一些社会审美现象的剖析,探究真正的审美动机,结合我们现实生活和精神文明的特殊情况对社会生活中存在的一些审美欣赏和审美创造行为作出较为准确的审视,究其形成
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我们通过对一些社会审美现象的剖析,探究真正的审美动机,结合我们现实生活和精神文明的特殊情况对社会生活中存在的一些审美欣赏和审美创造行为作出较为准确的审视,究其形成的原因和因素,找出一些值得注意和重视的问题,有针对性的采取相应措施进行审美教育,做到个人自我人格的完善和社会基准文明的进步.为此,我们对学校的男女生各四百名分不同年级,不同学院,不同地域进行一次问卷调查.
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