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【摘要】
学科核心素养视角下初中英语话题作文教学策略初探
【摘 要】
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【摘要】 近年来英语学科核心素养及英语课程标准对于学生的语言表达能力和写作能力提出了更高的要求。而话题作文不仅有助于提高学生用英语思维的习惯，而且能提高学生综合运用语言的能力。但是目前学生综合英语能力较弱，尤其是学生的作文能力亟需锻炼和提升。因此，本文基于学科核心素养对初中英语话题作文教学的有效策略进行探讨。 【关键词】 核心素养 英语 话题作文 教学策略 【中图分类号】 G633.41
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年24期
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【摘要】 如何在改善孩子们的唱歌技巧的同时留住孩子们对音乐与歌唱的热情，是每个初中音乐老师的梦想和工作原则，针对那些扯着嗓子、唱歌走音的孩子们，我们要通过实践摸索出授课方法，在课堂上因材施教，提高教学效率，使孩子们掌握科学的发声方法，唱出美妙的歌声。 【关键词】 美的声音 歌唱方法 ;教学方法 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A
【摘要】 班主任工作是一门艺术，工作方法多种多样且无定法，关键在于我们要用“心”去实践、总结，进而不断完善。为把班主任工作做得更细致，收到更好的效果，我们可尝试以下做法：一、对学生进行思想品德教育和纪律教育，形成良好班风。二、建立健全的班委会，注重教育培养班干部，努力创建和谐的班集体。三、尊重、理解学生，把关爱洒向学生。四、善于发掘学生的闪光点。 【关键词】 思想品德教育 纪律教育 培养班干部
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【摘要】 阅读是中学英语教学最重要的任务之一，培养学生阅读能力是提高学生英语学科核心素养的重要环节。要有效提高学生的阅读能力，初中教师首先要激发学生阅读的兴趣，其次扩大学生词汇量，然后鼓励学生多了解和积累英语国家的文化知识，最后帮助学生掌握科学的阅读方法与技巧。 【关键词】 阅读兴趣 扩大词汇 文化背景 阅读方法 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A
【摘要】 随着经济不断的发展，文明不断的进步，英语作为世界通用语言，成为了国人对外交流的重要沟通方式。因此，教师在教授英语时有必要进行认真系统的研究。经过教师多年的探索与研究发现，英语学习的核心就是英语词汇量的掌握。想要提升英语的学习，首先就要让学生认真地学习基础词汇。因为，作为一名初中英语教师，有必要优化初中英语的教学，帮助学生更好地掌握词汇学习的方式。 【关键词】 初中英语 词汇教学 阅读
【摘要】 随着当前改革教育的深入发展，素质教育的重要地位也变得日益明显，在加上当前中学生的心理健康问题变得越来越严重，这也就使强化德育教育成为了当前教育的关键，而对中学生进行的心理教育变成了在德育教育中所要面对的新的问题，新的时代背景下中学生在心理健康上的体现是各不相同的，这也就要求相关的教育工作者一定要更加深入的对中学生所存在的心理健康问题、因素以及应对手段进行更深层次的研究和分析。 【关键
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