自制酮康唑溶液在会阴皮炎中的应用及护理观察1)

来源 :全科护理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xw54073601
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]观察自制酮康唑溶液在会阴皮炎中的应用及护理。[方法]将180例会阴皮炎病人随机分为对照组和观察组,每组90例,观察组病人在基础护理上给予自配制的0.1%酮康唑溶液外涂(呋喃西林溶液联合酮康唑片剂),对照组选用酮康唑乳膏外涂。比较两组病人护理效果、病人护理满意度。[结果]观察组病人护理效果优于对照组,病人护理满意度高于对照组(P
其他文献
摘 要:中学语文教学的定位问题是中学语文改革的基础,在这个基础之上才能谈创新问题。教师是教改的实践者,学生是学习中独立的有个性的人,创新的本质在于不墨守成规。  关键词:语文教学改革 定位 话语权 个性 创新     中学语文教学的定位问题是中学语文改革的基础,在这个基础之上才能谈创新问题。从语文教学模式看,我们不难看出中国的语文教学经历了应试教育到素质教育再到创新教育的历程;从教学内容来看,语文
随着新课程教育改革的不断深入,对我们的教育工作提出了更高的要求,同时也把人才的培养模式推向了一个新的高度。《数学课程标准》中提出了义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。我认为更新教学观念,构建和谐的小学数学课堂在整个教学过程中有着积极的意义。本文就以“热爱每一个学生”为前提,在师生關系、人文意识、环境氛围、教学观念和方式四个方面探讨一下目前的教育状态。  一、师生关
教育者为主导、学习者被动接受这样一种语文教育模式在我国延续了几十年,以至无论是教育者还是学习者,乃至整个社会都认为这种状况是理所当然、毋庸置疑的。  以往教师之所以不愿或不敢放手让学生自己做学习的主人,很大程度上是对学生的自学能力缺乏信任,惟恐他们收效甚微,甚至一无所获。于是总是将现成的知识原封不动地塞到他们手中,有时也不顾学生是否已经真正接受,就自觉大功告成。另外,以单纯传授知识者的身份去教学,
摘 要:文章从新课程改革的起点出发,结合自身的教学实践经验,对初中语文课程的新课改过程中出现的问题进行了总结,并对这些问题进行了反思,在此基础上提出了个人对初中语文新课改的一些观点。  关键词:初中 新课改 反思 感悟    新一轮基础教育课程改革已经实施几年了,我校广大语文教师在自己的教学实践中也进行了积极的探索,经过努力,语文课改取得了一定的效果。然而在教改初期,仍然走了不少弯路。如:为了体现
近年来随着社会环境的改变,就诊患儿数量不断增加.例如生态环境的变化使细菌、病毒的变异增强,呼吸道感染、病毒性感冒患儿数量较多,尤其是在流感多发季节,医院就诊甚至出现
期刊
摘 要:中国高校在创业教育领域经过十余年的努力,虽然取得了一定成绩,但效果并不十分理想。文章分析了我国高等学校创业教育存在的问题,分析了提高我国大学生创业教育质量的措施。  关键词:创业教育  一、我国高校创业教育存在诸多问题。  第一、受功利化观念影响,各高校的创业教育主要是以“工具取向”设立创业园,通过指导学生创办、经营小企业和科技公司,从事商业活动、成果转让或技术服务等经营实践活动,培养“速
期刊
摘 要:电工作为传统的专业,在实践中逐步取得了一些工作经验和体会。如优化教学内容、改进教学方法、突出教学重点和加强职业道德教育等。  关键词:电工 教学 体会    电工专业是技术工种中的重要专业。它的理论性强,实践性强,适应性强,衔接性强。为适应我国市场经济和社会发展,须培养一批优秀电工人才。笔者已从事电工教学10年多,现将一些教学体会记述如下。  优化教学内容  根据各课程具体要求,从教材中精
摘 要:随着历史教学改革的深入,培养学生良好的思维能力已经势在必行,那么怎样培养学生的思维能力呢?  关键词:深度 风驱力 思维习惯 主要途径    在教学中既不能单纯讲知识而不培养能力,也不能单纯培养能力而脱离知识,而应在讲授历史知识时贯彻能力培养,在能力培养的基础上获得新知。本文仅就个人的教学实践,举例阐述如下。  一、历史教学首先要达到一定深度  教师的历史知识的教学必须要达到一定深度,为培
正在经济蓬勃发展的今天,会计失信现象已严重影响我国正常的会计工作和经济秩序,损害投资者和债权人的利益,甚至滋生腐败.因此,加强会计诚信建设,提高会计人员的整体素质已迫
鲁迅先生说过:“教育植根于爱。”在著名的“罗森塔尔效应中”,被罗森塔尔“发展预测”的学生之所以在八个月中取得了明显进步,就在于老师对他们倾注了更多的关爱。对于班内的后进生,我始终用“爱心”呵护他们。通过采取一系列措施,他们均被“俘虏”了过来,成了“前进生”。  一、开展多种班级活动,帮助后进生树立信心  哀莫大于心死。为了给后进生提供重树自我的舞台,我班先后开展了多种活动。  1、开展争做“绅士、