【摘 要】
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如今,教师在组织美术活动时比较重视幼儿的自主表现。然而,在实际教学中往往有这样的情况:幼儿只是重复原有经验,再现原有水平,缺少想象和创新,致使许多教师很多时候有“现在
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如今,教师在组织美术活动时比较重视幼儿的自主表现。然而,在实际教学中往往有这样的情况:幼儿只是重复原有经验,再现原有水平,缺少想象和创新,致使许多教师很多时候有“现在的孩子画画水平越来越差,不如从前”的感觉。为什么有新理念的指导,却不能取得预想的教学效果
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