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实施现代学徒制是培养"工匠精神"的有效途径,以动车组检修技术专业为例,创新实施"2+0.5+0.5"的人才培养方案,实现"五个对接",基于培养"工匠精神"的现代学徒制实践取得了明显的成效,对现代学徒制在高职院校的推广进行了思考。
培养“工匠精神”的现代学徒制实践与思考
【摘 要】
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实施现代学徒制是培养"工匠精神"的有效途径,以动车组检修技术专业为例,创新实施"2+0.5+0.5"的人才培养方案,实现"五个对接",基于培养"工匠精神"的现代学徒制实践取得了明显
【机 构】
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天津铁道职业技术学院
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2018年09期
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