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英语作为高校最重要的公共课程之一,虽在近年的教学方面取得卓有成效的进步,但学生的口语运用能力仍相对薄弱.随着素质教育的深入开展英语教学中对于听说能力的要求有了明显的提高,本文针对该现象与教学上的种种联系,探讨了大学英语口语教学的现状及存在的问题,并提出了教学的一些完善建议.
探析大学英语口语教学的问题
【摘 要】
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英语作为高校最重要的公共课程之一,虽在近年的教学方面取得卓有成效的进步,但学生的口语运用能力仍相对薄弱.随着素质教育的深入开展英语教学中对于听说能力的要求有了明显
【机 构】
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黑龙江林业职业技术学院
【出 处】
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中国科技博览
【发表日期】
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2004年期
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