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小学生缺乏英语学习环境,如果不了解语言的内部规则,终究会影响运用英语的能力。因此,英语课堂中,教师要使语法教学生动化,引导学生掌握系统的语法知识,保持学生学习英语的兴趣,提高英语教学效率。
入情入境 以学定教——以译林版小学英语六年级《A healthy diet》中“Grammar time”板块教学为例
【摘 要】
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小学生缺乏英语学习环境,如果不了解语言的内部规则,终究会影响运用英语的能力。因此,英语课堂中,教师要使语法教学生动化,引导学生掌握系统的语法知识,保持学生学习英语的兴
【机 构】
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江苏无锡市南长街小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年3期
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