【摘 要】
：
画主题，理顺序，延分支，小小一张图，巧记知识点！ 读了《乡下人家》这篇文章，我对鄉下的生活很向往。在乡下，可以在树下吃饭，可以一年四季赏花……是不是很美？你想了解这样的生活吗？那就看看我的思维导图吧！
论文部分内容阅读
画主题，理顺序，延分支，小小一张图，巧记知识点！
读了《乡下人家》这篇文章，我对鄉下的生活很向往。在乡下，可以在树下吃饭，可以一年四季赏花……是不是很美？你想了解这样的生活吗？那就看看我的思维导图吧！
其他文献
如何提高古诗词的教学有效性，让教改的春风也吹拂古诗词教学这条“漫漫长路”，呈现“柳暗花明又一村”的教学之春呢？在我看来，古诗词教学的有效性表现在以下三个方面：在教学立足点上，应该把握古诗词的文化意蕴来进行；在教学途径上，应该扣住古诗词的语言内容来展开；在教学策略上，应少教多诵读，少讲多积累。下面试着展开论述。 一、在教学立足点上，应围绕领悟古诗词的文化意蕴来进行 领悟古诗词的文化意蕴，即体
传统的初中政治课堂，只以学生的成绩为单纯的衡量标准，很多教师在课堂教学中只是使学生被动接受知识，学生无法获得全方位的素质化的培养，无法真正了解与掌握为人处世的道理与人生的意义。初中政治课堂教学是一门很大的学问，加强学生素质化发展的教学方法应体现在政治教学活动的各个层面中。本文主要通过研究传统政治教学中学生素质化教育缺乏的弊端，结合当前新课程标准下的初中政治教学改革的趋势，对如何加强学生素质化发展的
先让我们来看两段为必修2第三单元苏轼的《赤壁赋》一课设计的导语： 1.同学们，我们来做一个拆字游戏，哪位同学知道“虫二”的含义？对，就是“风月无边”。相传当年乾隆下江南，夜游杭州西湖湖心亭，被清风明月无边无际的美景吸引，便题下了“虫二”二字，寓意“风月无边”，极言风景之佳美。宋代的大文豪苏轼也为我们描绘了一幅“无边风月图”，今天我们就来共同学习苏轼的代表作《赤壁赋》，去领略作者为我们描绘的无边风
在高考中，我发现学生对诗句的赏析与其作用的分析存在很多的问题。句子是诗歌的重要单位，围绕句子命题立意是高考诗歌考查的一个重要方向，最常见的题型有：句意理解和情感分析；赏析句子并能对其作用分析。前者属于情感把握题，后者则属于综合性的赏析题，在高考命题中分量越来越重。在这种情况下，考生一定要对句子赏析题和作用分析题有一个清醒的认识，由过去单纯地注重字词的赏析转变为对词语、句子的赏析并重，能对现在诗歌鉴
[摘要]文章从命题类型、命题热点、题目结构三个方面对2015年江苏省13个地市的中考作文命题进行了综评，又从共性和个性两个方面对该省2016年中考作文命题进行了预测，最后在审题、思维、描写、阅读、修改等五个方面提出备考方案。 [关键词]江苏省中考作文综评预测备考方案 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）310021 2015年中考的帷幕早已落下，
作为一名高中外语教师，我非常注重在外语教学中渗透德育教育，结合教材中每个模块的话题设计一些活动来帮助学生形成正确的情感态度和价值观，下面是我上过的一节比较成功的课。 一、教学案例描述 本节课选自高中英语外研版（新课程）选修7 Module 3 Reading and Vocabulary（1），以查尔斯·狄更斯的作品《雾都孤儿》的精彩片段为素材，帮助学生了解文章的主旨大意并掌握相关词汇。从读和
[摘 要] 引言是现行《历史与社会》教材文本的有机组成部分。而在现实课堂教学中引言经常被忽视，引言的应有功能被弱化。教师在课堂教学中应注重对引言的运用，最大限度地发挥引言的教学功能，从而达到良好的教学效果。历史与社会教材的引言功能的开发可以从以下五方面入手，即导语功能、小结功能、问题功能、提纲功能、补充功能。 [关键词] 教材 历史与社会 引言 [中图分类号] G633.51 [文献标识码]
语文学科是一门基础学科，提高中学生的语文素质和语文水平，对于他们学好其他学科以及今后工作、生活和继续学习，具有十分重要的意义。初中语文教学只有激发学生的情感，才能使学生融入到课文情境中去。根据多年的语文教学实践，我认为可从以下几个方面激发学生的情感。 一、情景设置，开门见山 语文课教学之初，教师可用图片、幻灯、录音、录像等形式创设一种生动感人的教学情境，使学生产生共鸣，从而快速进入课文的情感世
“以读促写”就是教师在开展阅读课文教学时，充分利用阅读文章，在学生充分理解课文，掌握必要的篇章结构、词汇量、话题内容后，让学生进行相关写作，在模仿中提高写作能力。读是输入，写是输出，读促进写也应该是顺理成章的事。本文以高中英语（NSEFC）必修4“A Pioneer for All People”的教学为例，阐述“以读促写”在课文教学中的具体尝试。 一、课文特点 课文“A Pioneer fo
完形填空是对语用能力进行测试的综合性题型，“要求考生能够运用基本的英语语法知识，掌握一定的词汇及习惯用语和固定搭配”。[1] 近几年，高考英语完形填空题趋向于考查语境，在语境中考查考生对上下文的精细理解和缜密的逻辑判断能力，而一个完整的语篇，“上下文是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据”。[2] 逻辑关系经常“隐藏在句子内部、句子之间以及段落的衔接中。把握逻辑关系，就可以抓住确切、具体的线索，把答