论文部分内容阅读
坚持以德育为首的指导思想,从培养"四有"新人的德育目标出发,认真贯彻落实《德育大纲》,积极探索学生管理工作与素质教育的切入点,力求使管理与教育有机结合,在工作实践中,按照《师范生守则》和《师范生日常行为规范》的要求制定和完善各项学生管理制度并严格规范学生日常行为,特别注重培养和提高学生的自我服务、自我管理、自我教育