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【摘要】
浅谈思维导图对小学数学解决问题的作用
【摘 要】
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【摘要】 将思维导图运用到解决数学问题中具有重要的作用。思维导图通过可视化的思维框架为数学问题提供良好问题解决空间，可培养学生数学问题解决能力。思维导图还可以使学生在解题中不断地形成发散式和开放式的思维结构，从而使解题的角度更加多样化。 【关键词】 小学数学 思维导图 解决问题 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年8期
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【摘要】 在现代社会，手机的使用在世界都是普遍性的，中职学生自律性差，半夜玩手机，白天就昏昏欲睡，严重的影响身体健康。作为一位职业中专的班主任，面对人手一部手机的学生，我们对学生上学时间的手机管理的困难性以及复杂性也是空前巨大的。 【关键词】 中职班主任 手机 【中图分类号】 G717 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-128-01 0 在现代社会，手机
【摘要】 当前信息技术已经逐渐融入人们的生活，尤其是在教育领域的应用更为广泛，目前已经成为了教育改革的方向，以此改变传统教学模式的弊端。因此为了顺应信息化的教育方式，不少八年级地理老师开始将互联网地图与地理教学融合到一起，旨在让学生轻松愉快的掌握到地理信息和地理知识，提高教学效率和质量.并且，随着信息化初中地理教学的发展，很多信息化的教学都建立在多媒体设备、视频课件等基础上进行的，而长此以往和传统
【摘要】2020年随着新学期的开启，笔者又接手了新的一批学生。起先的心情是愉悦的、期待的，看着小三十个学生那稚气的面孔，暗下决心三年后再打个漂亮战。笔者拟定了一些教学计划和目标，满心喜悦地期待着学生能与笔者在同一频道里享受着奋斗和收获的点点滴滴，一起成长，然而几个月过去了，笔者的激情却遇到教学中最无奈的现实。也许是20年的新冠疫情影响的孩子们的学习，这些刚刚升上初中的学生，学习基础打得就没那么强悍
摘 要：在初中语文写作中，素材整理是非常重要的一部分。如果缺乏了素材，那么作文内容就会很贫乏，而且缺乏真情实感。作为初中语文教师，必须要指导学生在阅读过程中累积与归纳素材，并且将其运用在写作中。笔者提出了相应的策略，具体如下。 关键词：语文;初中写作;策略;素材积累 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）35-163-01 一、通过对课文内容进
【摘要】 如何以教师为主导，学生为主体，在高中数学课堂上提高教学质量？本文从教学实践出发，探索如何在實际的教学过程中，提高学生数学课堂的教学质量，实现高效课堂。 【关键词】 高中数学 核心素养 信息技术 高效课堂 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）02-103-01
【摘要】 随着我国近年来教育事业的不断发展，我国当前的教育体系在进行整体改革过程当中，越来越重视如何将传统文化融入到平时的课堂实践当中，而且也要求当今的教师在平时教学活动整体设计时必须要采用相应的教学方法，保证同学们在学习时能够接触到更多的传统文化，通过传统文化的学习和传统艺术的了解，使同学们的学习活动参与过程当中，能够更好地提高自身的综合素质，而本文将会就如何将青花陶瓷艺术与课堂教学如何进行仔细
【摘要】 小学数学教师在进行数学教学的时候，会提前准备好教学内容，确定教学目标，有的教师在课堂教学时严格按照准备好的教学步骤走，让课堂教学活动显得比较死板。而有的教师则会利用课堂活动中遇到的资源进行研究，让学生进行深刻思考，能够更有效的完成教学目标。本文针对如何在小学教学中发掘研究资源进行研究，给出以下几点拙见，仅供参考。 【关键词】 小学数学教学 研究资源 发掘 【中图分类号】 G623.5
【摘要】如今，在教育事业改革不断发展背景下，高中的数学教师要想不断地提高教学的质量，就要对自己的教学方式进行不断地创新。“微探究”在高中数学课堂教学过程中的应用，不仅加强了学生对高中数学知识的理解，还对高中数学课堂进行了优化，进一步地提高了教学质量。 【关键词】“微探究”;高中数学;优化课堂 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-211-01
【摘要】小学英语教学作为学生英语学习的基础，对于学生之后的英语学习有很大的影响作用，英语词汇教学是学生学好英语的重要条件，也是实际应用英语的前提。词汇教学是每个单元学习的首要环节，不过以往的教学方式对于词汇教学的完整性、逻辑性、人文性等都没有体现出来，在小学英语词汇教学中引用故事教学法可以很好地改善这一点。本文就故事教学法在小学英语词汇教学中的应用作用和策略展开研究，希望能为相关教学改革提供借鉴。