【摘 要】
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二、达·芬奇的思维内容(形而上学)达·芬奇的思维相异于那种作为整体而存在的世界概念体系。他着手于研究思维的每一种可能性,但任何一种可能性对他来说都未成为无根据的假
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二、达·芬奇的思维内容(形而上学)达·芬奇的思维相异于那种作为整体而存在的世界概念体系。他着手于研究思维的每一种可能性,但任何一种可能性对他来说都未成为无根据的假定。伴随每一次观察,他不断地从头开始。在沉思整体(the All)的过程中,自然现象的无穷细节为他提供着导引,整体则在每一个特定的细节中得以表现并为他所感知。对他来说,观察并不仅仅是确证其观点的手段;可以这样说,他不带偏
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