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一、课题的提出1．背景2011年以来，课程基地作为拓展课程实施途径是江苏独创，以课程基地为重点的学校特色建设，会使江苏的普通高中走出同质化的误区。
以课程基地为抓手，促进家校认同感提升——以L市JP高中为例
【摘 要】
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一、课题的提出1．背景2011年以来，课程基地作为拓展课程实施途径是江苏独创，以课程基地为重点的学校特色建设，会使江苏的普通高中走出同质化的误区。
【机 构】
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江苏省连云港市锦屏高级中学
【出 处】
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大东方
【发表日期】
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2015年9期
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