“主题作文”指导课的组织策略——以王君老师《让笔下多一点儿悲悯》写作指导课为例

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<正>作文是个性化的,这是人人尽知的真理。学生写作是需要指导的,这也是学生、家长、教师认可的事实。然而,从大面积上的写作指导课来看,课堂上的写作指导往往成了一件费力不讨好的事儿。造成这种状况的原因,或是所
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