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运算能力作为三种基本数学能力之一,是发展数学核心素养的基石。核心素养导向下的小学数学运算教学将更加关注学生思维发展,通过丰富原型的积累,借助直观模型,把握知识本质,从知识立意目标提升到能力立意、素养立意的目标,让学生不仅掌握好运算技能,而且在算理和算法的理性分析、批判质疑中培养沟通、交往、表达能力,为学生更好地融入社会和生活培养必备品格和能力。