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摘
实施情感教育，创造和谐班级
【摘 要】
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摘要：和谐班级的创造，要以情感教育为基础，而班主任就充当一个和谐班级的“情感管理员”，管理学生的情感，培养和提高学生的情感智商。担负起“当好情感榜样，抓好情感信息，建好情感氛围”的任务，从而促进学生智力、品德的健康发展。 关键词：情感管理员;情感榜样;情感信息;情感氛围 现代心理学研究发现，情感对于青少年儿童的智力和品德发展以及未来生活质量的高低，有着举足轻重的作用。作为一个集体的管理者，班主
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年10期
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