【摘 要】
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备课就是要使老师达到“脑中有课标,心中有课程,眼中有学生,手中有教法”,而在实际工作中,许多老师备课时重课本,轻学生;重教法,轻学法.也就是说重视预约,轻生成.其实备教材
【机 构】
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上海市民办交华中学 上海 宝山 200442
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备课就是要使老师达到“脑中有课标,心中有课程,眼中有学生,手中有教法”,而在实际工作中,许多老师备课时重课本,轻学生;重教法,轻学法.也就是说重视预约,轻生成.其实备教材体现对文本的尊重,备学生体现对学生的尊重;备教材体现教学的计划性和封闭性,备学生体现教学的动态性和开放性,两者具有互补性.教学既要重视知识学习的逻辑和效率,又要注重生命体验的过程和质量.为此,要认真处理备教材与备学生的关系,使两者相辅相成、相互促进.新课程理念的核心:一切为了学生的发展.那就要求我们备课时不是把心思放在教材、教参和教法上,而是放在观察学生、倾听学生、发现学生并与学生积极互动上.
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