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情理兼施 做“四有”班主任——浅谈陶行知教育思想在班主任工作中的运用
情理兼施 做“四有”班主任——浅谈陶行知教育思想在班主任工作中的运用
来源 :福建陶研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sniperxp
【摘 要】
:
陶行知先生曾说过:"因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。"因此,我认为,教育的终极目标应该是教会学生做人,实现这一目标的必经之路便是施展
【作 者】
:
庄洪海
【机 构】
:
惠安第一中学
【出 处】
:
福建陶研
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
班主任工作
教育思想
陶行知
做人
德育
学校
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陶行知先生曾说过:"因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。"因此,我认为,教育的终极目标应该是教会学生做人,实现这一目标的必经之路便是施展有效的"德育",而与"德育"联系最为紧密的便是学校的班主任工作。
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