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探究性课堂的构建是课程改革以来所提倡的一种新的教学方式，该方式不仅能够发挥学生的课堂主体性，促使学生成为课堂的主人，而且对课堂效率的提高以及学生自主探究、合作交流等能力的培养也起着非常重要的作用。因此，在教学过程中，教师要认真学习该模式的核心思想，要确保学生在自主探究中找到学习的乐趣，进而为学生综合素质水平的提高作出相应的贡献。