奇素数函数及应用

来源 :渭南师范学院学报:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmzhao8888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
定义了奇素数函数和简化素数函数,证明了奇素数函数的值域是奇素数全集,简化素数函数的值域是不小于5的素数集合.同时应用这一结果,给出了素数判别函数,分析了孪生素数、梅森素数、费马素数、高斯素数、艾森斯坦素数、等差素数、偶变量素数、奇变量素数等的分布规律.说明了素数除了偶素数2之外,奇素数及其各类素数都有分布规律.
其他文献
【摘要】 新一轮的教育改革深入中小学,给小学教育带来了全新的发展方向和趋势. 其中数学是小学教育中最重要的课程之一,是培养学生空间思维、计算等能力的重要学科. 而小学生是正处于智力发育开端的人群,教师的引领和教育方式显得尤为重要. 所以,在新课程下,如何优化数学课堂教学、提高课堂教学效率还需要从几个方面进行探索与实践.  【关键词】 新课程;数学教学;课堂;优化教育  一、提高学生数学学习兴趣  
【摘要】中职学校数学学习存在课程设置、教材内容、学生基础等很多现实问题,解决问题不能仅靠主管部门的课程改革.本文结合教学实践,对中职数学课堂教学内容、教学方式的“适度”调整进行探析.  【关键词】中职;数学;适度;探析  中职学生文化基础相对较差,他们中有很多学生轻视文化课,抵触文化课,甚至有不需要学习文化的想法,这些都对文化课课堂教学带来很大的消极影响.中职文化课中,数学是受影响最大的学科.中职
函数概念具有高度的抽象性,是中学阶段学生最难掌握的内容之一,如何让学生真正掌握和理解函数的概念是数学教学的难点.为有效破解教学难点,笔者做了如下设计:
【摘要】 课程改革的主阵地是课堂,提高数学教学质量的关键是合理分配并充分利用课堂时间,构建高效课堂. 教师通过创设情境,为学生创造动脑和动手机会;注重引导疏通、解题教学和题后反思. 再通过练习题的精心设计,提升解题能力,从而达到课堂教学的最佳效果.  【关键词】 创新;高效;探究;合作  一堂数学课是否高效,要看能否充分调动学生积极性、主动性,激发学生学习的认知需求,培养学生创新精神和实践能力,促
地方战争文化是基于地方意识的战争表达方式,是地域背景的战争情感、观念、行为的文化表达,是战争文化的基础和重要组成部分。地方战争文化研究在在战争文化研究的学科平台建设