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随着我国教育方式的不断改革,教师应当不断的提升自身意识,运用新型的分层教育手段,带动初中数学课堂的教学水平的提升。结合学生的学情采取分层教育的手段,注重因材施教,及时的根据学生的实际情况使用更加具有针对性的教学方式,引导不同层次的孩子们进行数学学习。
分层教学在初中数学教学中的应用研究
【摘 要】
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随着我国教育方式的不断改革,教师应当不断的提升自身意识,运用新型的分层教育手段,带动初中数学课堂的教学水平的提升。结合学生的学情采取分层教育的手段,注重因材施教,及时的根据学生的实际情况使用更加具有针对性的教学方式,引导不同层次的孩子们进行数学学习。
【机 构】
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大山苗族彝族乡大山中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2021年9期
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