【摘 要】
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班主任是家校沟通的桥梁,作为班主任,应该全面了解学生的性格特征,以便更好地和家长进行沟通。对于小学班主任来说,家校互动是一项重要工作。小学的学生无论生理还是心理都正处于成长阶段,通过家校互动可以更好的了解学生的学习和成长状况。这就要求小学班主任在工作过程中,把学生的发展放在首位,站在家长的角度思考学生的问题,从而更好地和家长学生进行沟通。从而促进学生健康发展。因此,在进行家校互动过程中。
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班主任是家校沟通的桥梁,作为班主任,应该全面了解学生的性格特征,以便更好地和家长进行沟通。对于小学班主任来说,家校互动是一项重要工作。小学的学生无论生理还是心理都正处于成长阶段,通过家校互动可以更好的了解学生的学习和成长状况。这就要求小学班主任在工作过程中,把学生的发展放在首位,站在家长的角度思考学生的问题,从而更好地和家长学生进行沟通。从而促进学生健康发展。因此,在进行家校互动过程中。
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