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在《高校军事课教程》授课过程中,设计的五次作业题目和内容为依据,探讨了通过学生做作业的途径和行为发生过程,来有意识地加强对高职学生人文素质培养和能力的锻炼,从而潜移默化地增进学生的人文素质和个人能力,实现教书育人的目标.
高职生人文素质培养的思考与探讨——以《高校军事课教程》教学为例
【摘 要】
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在《高校军事课教程》授课过程中,设计的五次作业题目和内容为依据,探讨了通过学生做作业的途径和行为发生过程,来有意识地加强对高职学生人文素质培养和能力的锻炼,从而潜移
【机 构】
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内蒙古化工职业学院
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2014年2期
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