【摘 要】
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课堂教学的导人,既是一种技能又是一种艺术化的手段.如果导人方法得当,可以迅速安定学生的情绪,集中他们的注意力,充分调动他们学习的积极性和主动性,使他们在较短的时间内就
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课堂教学的导人,既是一种技能又是一种艺术化的手段.如果导人方法得当,可以迅速安定学生的情绪,集中他们的注意力,充分调动他们学习的积极性和主动性,使他们在较短的时间内就能进入一种良好的学习状态中.因此,教师必须讲究课堂导人艺术,应该运用多种导人手段,精心设计出短小精悍、生动有趣的艺术性导语,激发学生的学习兴趣,使他们主动地参与教学过程,从而为整节课作好铺垫.那么,怎样导入新课呢?以下结合本人的教学实践浅谈几点语文教学导人的方法.
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