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口语交际是一种能力,也是一门艺术。在语文教学中,教师要积极引导、探索、创造、创新各种途径和方式,有目的、有计划、有步骤地培养学生的口语交际能力,要细心、留心、用心、耐心、巧妙地捕捉有利于学生口语交际的途径、时机、载体等,让学生潜移默化地、循序渐进地提高口语交际能力。
语文教学培养学生口语交际能力的途径探究
【摘 要】
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口语交际是一种能力,也是一门艺术。在语文教学中,教师要积极引导、探索、创造、创新各种途径和方式,有目的、有计划、有步骤地培养学生的口语交际能力,要细心、留心、用心、
【机 构】
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遵义市医药高等专科学校
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2016年29期
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