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本研究通过文献分析、问卷调查、访谈和课堂观察等方法，在对河南省新升本科院校英语教师专业发展现状进行抽样调查的基础上，探讨了其中存在的问题及原因，并提出了解决这些问题的建议和相应措施，以利于新升本科院校英语教师进一步加快专业发展步伐，逐步完善自身素质，从而帮助大学生尽快适应就业需求，提高英语能力，更有效地促进大学英语教学与社会需求的一致。