【摘 要】
：
班级是对学生产生影响的最小环境单位,也是学校各项活动的最终落实地,班级管理质量的高低对学生的全面健康发展有着不可忽视的影响.而班主任是班级管理过程中的主导者,也是班
【机 构】
：
广西壮族自治区柳州市柳城县柳城中学,广西 柳州
论文部分内容阅读
班级是对学生产生影响的最小环境单位,也是学校各项活动的最终落实地,班级管理质量的高低对学生的全面健康发展有着不可忽视的影响.而班主任是班级管理过程中的主导者,也是班级管理活动实施的核心力量.因此,作为一名初中班主任老师,我们应充分发挥自身的主观能动性,优化班级管理策略,提升德育质量,以德育质量的提升助力学生的全面健康成长.
其他文献
“实践与综合应用”是新课程标准中提出的一个全新的内容，目的是提供发展学生综合实践能力的机会，以培养其创新意识和实践能力。
2012年12月12日,第五届中国月季展暨首届三亚国际玫瑰节在三亚市亚龙湾玫瑰谷隆重开幕,我有幸跟随刘青林老师一起参加了此次盛会。更幸运的是,在开幕式之后的游园期间偶然看
老师是神圣的职业,师德也是永恒的主题。古往今来,那些传道、授业、解惑的为人师者,无不受到人们的爱戴和尊敬。从“一日为师,终身为父”的古训,到“天地君亲师”的民俗,人们
一、原因rn数学其实可以说是“思维的体操,智慧的火花”.在当今知识经济时代,数学的重要性越来越明显,它计计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力
当前,在所有进行集约经营的林业发达国家中,将乔木树种的遗传和选种方面的成就广泛用于森林培育工作的必要性已为人们所公认。普遍认为,在营林生产中利用选种方法,以及改为
余热发电增效益循环产业链显活力面对湖北电力供应日趋紧张的严峻形势,湖北三宁化工股份有限公司充分利用余热发电缓解用电压力,打造资源—产品—废弃物—再生资源的闭路循环
与同事闲聊中谈到，在新课程下学生好学、好玩的两种不同的个性更加张扬了，会不会导致：“好的(优等生)更好，差的(后进生)更差。”多数回答是肯定的。而我却不敢贸然地断定，我认为：后进生的形成不能归结于新的课程改革，单从我们学校的实际情况来看，后进生的形成应该跟留守儿童有较大的关系，作为新课程的改革应该并不是疏远了后进生，而是更贴近了后进生。现就如何在数学课堂教学中关注后进生谈谈本人的见解。 一、把“
课堂教学中发现并提出探究价值高且具有挑战性和吸引力的问题对激发学生思维、提高兴趣、培养创新能力起着重要作用,笔者结合自身的教学实践浅谈地理教学中有效问题的设计方
历经几年的班主任工作,我一直在寻找做好班主任工作的窍门,找来找去,发现师傅其实就在身边,每一天,每一位学生,每一位老师都有着让我们学之不尽的班主任工作经验。回想过去的