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分析大学新生学习适应困难的主要因素,有针对性提出从加强理想与信念教育,培养学生专业学习兴趣;开展切实有效的学习策略指导;建立自我监控的学习系统;完善和巩固学生的心理支持体系等方面做好新生的学习心理辅导。
加强大学新生心理辅导 解决学习适应困难
【摘 要】
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分析大学新生学习适应困难的主要因素,有针对性提出从加强理想与信念教育,培养学生专业学习兴趣;开展切实有效的学习策略指导;建立自我监控的学习系统;完善和巩固学生的心理
【机 构】
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第三军医大学重庆400038
【出 处】
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商情：科学教育家
【发表日期】
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2008年4期
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