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高一学生刚入学时基本都能够认真学习,较严格地遵守校纪校规.但是由于受到自身、家庭、社会、学校等因素的影响,进入高二阶段,部分学生便会逐渐颓变为学习目标模糊,信心不足,甚至纪律涣散的问题学生.针对这种情况,我们只要深入了解学生的个性特征和思想动态,采取准确、有效的教育措施,就会实现学习和纪律从高一向高二的平稳过渡.