论文部分内容阅读
从目标定位我们不难看出,汉语拼音学习的重点是拼读,这个重点与人们学习汉语拼音的主要用途是完全一致的。当然,要想能正确拼读,过好认读关是前提。根据课标的汉语拼音教学目标定位与教学建议,笔者认为,汉语拼音的复习应该和学习时一样,将快乐贯穿于复习的始终。
小学语文教学中汉语拼音复习策略探究
【摘 要】
：
从目标定位我们不难看出,汉语拼音学习的重点是拼读,这个重点与人们学习汉语拼音的主要用途是完全一致的。当然,要想能正确拼读,过好认读关是前提。根据课标的汉语拼音教学目
【机 构】
：
重庆市沙坪坝区大学城第一小学校
【出 处】
：
进展:教学与科研
【发表日期】
：
2021年2X期
其他文献
语文是一门工具性和人文性很强的学科。语文学习不仅要掌握基础知识,更应重视人文发展。现在很多初中生冷漠、麻木,不懂得感恩,不明白孝敬。鉴于此,语文学科更应充分发挥人文
小学科学新课程标准的实施对科学课程的学业评价带来了新的契机,传统的测评试题难以针对学生科学素养的发展做出有效评价。只有围绕新的课程标准,将科学素养作为评价的主要内
随着经济和技术的迅速发展,多媒体开始应用于我国的教育领域,这其中就包括小学语文教学,并因其独特性有了突出的表现。将多媒体应用于小学语文教学具有明显的效果,在小学语文
现代教育心理学研究表明,学生的个别差异是客观存在的,主要有:认知方面的个别差异,包括智力和认识结构差异;性格类型的差异;气质类型的差异;能力方面的差异,包括一般能力和特
规约模式系统SPS是根据性质的语义抽象而成的描述程序性质的表达模式,既能方便程序员使用,又有对应的时序逻辑表达式.但是,它现有的语义描述不够精确.首先介绍了规约模式系统
为解决热井无回热的双背压凝汽器运行中因低背压侧热井凝结水直接排入高背压侧热井混合导致的凝结水过冷度大、溶氧能力大、氧含量高等问题,本文提出了一种膜式除氧的方法,结
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。让刚入学的儿童掌握一组相对单调、枯燥、抽象的符号,难度很大。作为一名新老师,我在
通过回顾一个非同寻常的系列设计研究工作过程,试图说明应对自然灾害不是简单地重复既往手段,而是对重建的思考和对建筑与城市未来的关注.
学习语文课文,读不懂,说不出;考试,读不懂,不会答。日常教学过程中,布置预习,第二天随便一问,什么都不知道;课堂上,要求阅读(默读、朗读、齐读、自由读、百般用尽),一让归纳,