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本文从情感因素的角度，采用问卷调查调查了上海科学技术职业学院123名学生在入学初期及大二结束时关于英语学习情感因素的变化情况，并最终探讨分析如何运用有效对策提高学生的积极情感因素以为英语教学所用。
高职高专学生英语学习情感因素变化调查与对策研究--以上海科学技术职业学院为例
【摘 要】
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本文从情感因素的角度，采用问卷调查调查了上海科学技术职业学院123名学生在入学初期及大二结束时关于英语学习情感因素的变化情况，并最终探讨分析如何运用有效对策提高学生的
【机 构】
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上海科学技术职业学院,上海,201800
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年75期
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